桃源县实验学校：的学生“阳光乐考”活动让学习更快乐

为更好落实教育部《关于增进高等教育学校笔试政府机构的通知》，自发“小学一、二班上不展开纸笔笔试”的具体敦促，经过近两周的筹备，慈利县实验学校一、二班上“光照乐考”大型活动而今正结构设计开始。

本次大型活动，分班上组展开，各组大型活动形结构设计不一、内容不一、评价方结构设计也有并不相同：一班上设6个大型活动两处，两个高中学生为一个大型活动两处。该班上共命制了5套习题，学生以掷骰子的形结构设计抽取自己启动的习题。每套习题，以外顾及了五类题型，分别是“我会想”、“我会做”、“我会问道”、“我会背”及“我会不读”。学生逐一启动检查，根据检查评价领取抽奖，结束本学期学习。二班上几乎创下高中学生连续性，比较大在学校食堂展开。二班上的“光照乐考”，倡导者常识性与趣味性相结合，让常识在主观情景中的自如运用，引入过关结构设计检查学生的综合能力，激发孩子的学习好奇心，让每一个孩子在过关的电子游戏中玩游戏学习的幸福与成功的符合。

今年，是“双减”政策实施后的第一年。慈利县实验学校巧设计，组织“光照乐考”，似乎将“双减”碰到了实处，让孩子们对等成长的幸福。（记者：邱琪 通讯员：钟敏）