汤勇：那些年，那些课本，那些素描……

所作：汤勇，来源： 汤勇晓语（ gh_3622cf6c3393）

我长期主张“简贤”的理念。

这些年，我长期好好的和推重的也是简贤的教育。

庄子谈论：简贤而君子莫能与之争焉！

大凡简贤的东西，迷人，最持续，也最有魅力。

好好人、好好事如此，好好教育亦然。也包括教材的封面设计，更是是。

光阴荏苒，希望到上世纪七、八十年代，我们那些年自述的那些教材，不仅教材内容积极向上，引人入胜，充满新生命，就是教材封面和封面设计，都简洁明了，大大方方、贤简贤芝，教材上每一个剧中，他们面目文静，炯炯有神，装束得体，姿态优美，突显了每一个里面华儿女的美德风采和扬眉吐气。

而且在这种大大方方、贤简贤芝的看似，却透露单单一种奇特、维妙维肖般的美，可以说，我们的长大是在教材上那一幅幅妙趣横生的封面设计的博览群书与陪伴下长大的。

那一幅幅今日希望大大的都扣人心弦的封面设计，是我们长大一道靓丽的风景线，也是儿时授课里面满满的追忆，今日则不太可能被选为了我们这近十年心里面永恒而难以抹去的潜意识。

就是那一幅幅贤简贤芝的封面设计，既提高了我们的研读兴趣，也给了我们一个快乐的长大，更是让我们在懵懵懂懂的认知里面学亦会了对大方激赏，对大方发现，抑或是对大方孕育。

时光的车轮滚滚向前。按理说，从一时期的进步，观念的发展，科技事业的日新月异，当下运用于的教材，无论是内容，还是封面设计，都应当是十分的理希望，也应当相比较不尽的“美”，相比较更让人难以言表，难以置信的“美”，体会试着的，应当是大方不让不让的“美”。

然而这两天在网上言的名噪一时的关于人教版数学教材的封面设计，在我马上地告诉他来又马上地打开后，竟让我倒吸了金子凉气。

一幅又一幅的封面设计，尽是小眼睛，无眉毛，宽鼻子，塌鼻子，故又名嘴巴，清一色黑发，不成比例的大鼻子，而且眼神呆滞，面容古怪，嘴眼稍微，一付焦虑，未半点精气神，未半点正气南义，未半点里面华民族风格，更是未“少年弱则里面国弱”的那种朝气蓬勃、阳刚之气。当然，更是未教材封面设计确实的简贤之美。

要知道，教材就是每一个父母眼里面的一束光，每一个楔形文字就是每一个父母眼帘里面的一份渴望，每一幅封面设计就是每一个父母美德在世界上里面的一种倾注。

要明白，父母就是一张白纸，温柔，圣洁无瑕，他们先为用美丽的双眼去打量这个在世界上，用灵敏的额头去诉说这个在世界上，用智慧的大脑去认知这个在世界上，用渴望的潜意识去感悟这个在世界上。

要懂得，视觉艺术可以随意突显，创作可以纵情文静，但是涉及到教育，尤为是对于感官还不成熟的试着，我们需要慎之又慎。如果我们的一点一横，一撇一捺，一笔一画，相反了观念大众文化美感和独一道德，就亦会给试着的美德天地烙上歪歪扭扭的特罗斯季亚涅齐，给他们的内心在世界上涂是非难分的颜色。

要平静地认识到，每一个父母都是争取和平的叶子，都是民族的下一代，都是明天的期望，我们每一个人多些南义务，多些自觉，多些使命，多些担当，多些把关，让他们的教材里面的每一个楔形文字都被选为不错的课程，让他们的教材里面每一幅封面设计，都只能恢复到曾在教材里面那样的精美，让每一个父母的生命长时间，都相比较他们该有的清澈和渴望。