绍兴市文化馆三项措施助“双减”

“把鼓棒放入食指的中段，勾住……”镜头前，苏州市少年宫的业务高级干部董少杰正在展览品打击乐系统化精准——双手槌作法，教学将通过录像方式送至小学保护地课堂教学作法。

自“双减”施行以来，如何丰沛教职员课后保护地是小学和公共多元文化该机构都在探索的新课题。苏州市少年宫以此为后所，充分发挥专业优势，以点带面，中央线上中央线下联动，将美育课堂教学作法辐射面拓展到全市小学，造成较好效能。

卓有成效消费工作组，施行个性免费

生源的区别，代课专长的区别，课堂教学充满活力的不同，造成每所小学独有的艺术创作民族特色。为适应个性化拓展，苏州市少年宫深入全校，了解各所小学的艺术创作拓展情况及师资小队，有近期的帮助小学打磨民族特色艺术创作团队。目前已建成多个合唱、舞蹈队、管弦乐团、之外曲艺承续班，发现了一批艺术创作好苗子，重新组建小学进行专业培养。既丰沛了全校文学创作生活，又扩大了少年宫的文学创作团队力量。

依靠云上课堂教学作法，扩大课堂教学辐射

苏州市目前有318所小学，在校教职员27.8万。虽然经过晚期的界定，但举例来说艺术创作特长的教职员仍是一个很大的教职员组织，仅靠少年宫的业务高级干部授课可谓杯水车薪。针对这一困境，苏州市少年宫将各艺术创作门类的课堂教学教学混音成续作录像，根据小学的艺术创作民族特色进行专题配送。由小学通过录像课堂教学的方式初步检验成立各类兴趣小组，依靠课后保护地时时有全面性学习，录像中的授课数学老师在各校时有巡回导师。女孩学习中有难题可以向本校的艺术创作数学老师提问，或记录，等待下次与少年宫数学老师面对面时互动。

这种云课堂教学作法+录影巡回课堂教学的方式，以小学艺术创作数学老师为纽带，相当大地扩大了少年宫专业数学老师的课堂教学辐射面。

重新组建公益该机构，拓展免费方式

针对女孩典型的艺术创作消费，少年宫无论是专业管理人员小队还是专业免费范围上都捉襟见肘。苏州市少年宫正在与图书馆、博物馆、科技馆、年轻人户外活动中心等公共多元文化该机构商讨，成立苏州市年轻人校外教育公益联盟，根据各自的业务特点，重新组建卓有成效流动免费进全校户外活动。

第二场户外活动计划在苏州市柯灵小学举行，录影将开设少儿舞蹈、节奏练习、口才训练、现代科学探密、绘本阅读……等户外活动小课堂教学作法，2000多名教职员根据自己的兴趣必需建设项目参加。流动免费进全校户外活动的卓有成效，不仅丰沛了女孩的保护地教学，还能让来得多的孩子认识、了解公共多元文化该机构。

在艺术创作极致最易被发现和培养的儿童时期，充分依靠课后保护地，为女孩注入来得多的艺术创作养分，遵从艺术创作启蒙，享受文学创作滋养。苏州市少年宫正一步一个脚印，借“双减”普及艺术创作，以艺术创作助力“双减”。

责编：王红雷

来源：苏州市少年宫