人教社回应小学逻辑学教材插图争议:已着手重新绘制

本文转自：人民网近日，人教版高等数学读物（二年级下册）的海报和手绘外观设计引发大量关注。对此，中国社会科学院以前发表概述称，已及时民间组织专家认真研究，对文化界好的意