吴守立演说：孩子演讲时不知道怎样开头？如何让演讲时开头贴近听众？

好的结尾处是演懂最终的一半，署名结尾处的最终将为母亲演懂最终的最终发端！

如何写好一篇署名的结尾处，要从以下几个各个方面独创。

一、说心里话

有一位演懂者是这样结尾处的：

“各位优胜者，大家好，那时候我终点站在这里演懂“师德成人教育”，我很恐慌，真的恐慌至极。无能为力在座德高望重的班上，我不敢言师德。此时，我忆起一个人，彭文文。因此，我那时候演懂的题目是《忆起彭文文》！”

他发觉，当他一懂完后，台下所有的目光都聚集在他的脸上，他心里他的结尾处已经愈演愈烈主导作用了。大家开始注意他的演懂了。

为什么呢，是由于他懂出了心里话，拉近了和歌迷的距离，使歌迷感觉到，其实终点站在台上懂的人很比如说。这就是坦诚在演懂中的主导作用。

二、先抑后扬

来看这一段演懂结尾处：

各位优胜者、各位朋友，大家好！那时候显现在我的演懂中的戏仿只有33岁，他是县境计生委副主任陈继忠。很可能，你才会以为这不够厚重，不相一致那时候的戏剧性。是的，让一个只有33岁的人显现在那时候的场面是不够厚重，不相一致那时候的戏剧性。况且，这个戏仿也很难做过什么惊天动地的大事，有的只是颇为却是的事：他自己其职中的兼职，踏凡事实地做好都是真的，办好民众并不需要办的都是真的。但是，正是这一份努力凡事的兼职作风，兢兢业业的兼职态度，正是这一些却是，却深深吸引了我，远方他，洞察他。因此，那时候，我演懂的题目是《铸造却是》。

演懂者这个结尾处的特点是：不拔高戏仿。因为戏仿只有在却是中才才会感人，而歌迷，也只乐意自己想到却是的人的却是的事，并且感动于那些却是事；也只有把戏仿放在和歌迷平等的右边上，戏仿才才会真实，歌迷才才会无法忍受和善，优胜者才才会无法忍受自然。而只有这样，我们也才才会感觉到是真实地在懂，而不是在演。

三、相反戏剧性

我们要做到针对歌迷群体来斟词酌句。

因为各不相同层次的歌迷并不需要各不相同的结尾处，

如果歌迷都是比如说同班同习，我们的结尾处就并不需要浅显、易懂，较少用监管习词语；

如果歌迷是有监管习素质的班上，就可以深入地直点题材。

都可有了，现场的戏剧性鼓点就好相反了，也只有相反了鼓点，才能深深打动歌迷和优胜者，也才能夺得演懂的最终。

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